ESPECÍFICO - 001
Professor MAPA – Educação Infantil
Professor MAPA – Substituto de Educação Infantil
Prefeitura Municipal de Marataízes - 2014
VUNESP
Bem-vindo ao curso de Conhecimentos Pedagógicos para Concursos!
Disponibilizamos vídeos com aulas na íntegra.
Logo após, faça os exercícios propostos.
_________________________________________________________________________________
O conceito de criança, que não é somente um adulto em miniatura, mas que deve ser protegida, que não deve ser forçada a trabalhar, que é ainda um ser humano em construção, é relativamente recente na história. A doutora em História Social/ UFF, Bárbara Lisboa fala sobre a evolução do entendimento sobre a infância.
____________________________________________________________________________________________
A reportagem aborda a questão do imaginário infantil a partir de livros de histórias e super heróis. A reportagem foi feita por Cíntia Neves para o Canal Saúde e foi ao ar pela antiga TVE (TV Educativa do Rio de Janeiro).
Este vídeo monstra que a mídia atual pode e deve ser utilizada na educação infantil.
____________________________________________________________________________________________
Programa da disciplina Psicologia do desenvolvimento do Curso de Pedagogia Unesp/Univesp. Neste vídeo, Zélia Ramozzi Chiarottino discorre sobre o desenvolvimento cognitivo a partir da teoria de Jean Piaget. Segundo Piaget, é a cognição que diferencia o ser humano dos demais seres vivos. Cognição que se constroi seguindo uma ordem de fases que é sempre a mesma.
Programa da disciplina Psicologia do desenvolvimento do Curso de Pedagogia Unesp/Univesp. Assim como a cognição, a afetividade também se desenvolve - ou se constroi, como preferem alguns autores - de acordo com uma sequência que é sempre a mesma. Este programa apresenta essa sequência,
____________________________________________________________________________________________
Programa do Curso de Pedagogia Unesp/Univesp, integrante da disciplina de Educação Infantil D13 -- Abordagens Curriculares.
O programa mostra exemplos de como a identidade e a autonomia podem ser estimuladas na educação infantil. Mais do que isto, explica a importância destes conceitos para a criança e o motivo pelo qual eles andam juntos: os dois estão baseados na relação com o outro e contribuem para a formação da auto-estima dos pequenos
Participação de Marcos Meier na coluna Comportamento, do Bom Dia Paraná, de 30 de Julho de 2008
Como dar autonomia para as crianças? Qual a diferença entre autonomia e independência? Quando as crianças podem tomar as próprias decisões? Marcos Meier responde em sua coluna A arte de Educar no jornal Bom dia Paraná da RPCTV da rede Globo. Seus livros encontram-se no site www.kapok.com.br
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
.
